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8、9個(gè)月左右的寶寶語(yǔ)言理解能力逐漸增強(qiáng)，會(huì)閉眼囧著鼻子搖頭拒絕，或看著你并指著某個(gè)感興趣的東西“嗯嗯”的表達(dá)自己的意愿，這個(gè)時(shí)候我們要多跟他描述所見(jiàn)所聞、所做所感，寶寶接收的語(yǔ)言多了，才有可能更早說(shuō)話。但是也不要沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，跟寶寶說(shuō)話也是有技巧的。

比如，一邊給寶寶洗澡，一邊描述：“寶寶洗澡啦，給寶寶脫衣服，寶寶拍水真開(kāi)心?！?

比如，叫家里的小貓，不要一會(huì)兒叫“小貓”一會(huì)兒又叫“小咪”。

比如，寶寶看到小狗的時(shí)候，你可以說(shuō) ：“寶寶，看，小狗，那是一只小狗，小狗跑過(guò)來(lái)了，小狗真可愛(ài)?！?

比如，當(dāng)吃到好吃的東西時(shí)，一邊做出夸張的開(kāi)心表情，一邊說(shuō)“真好吃”。

寶寶學(xué)說(shuō)話是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，到 1 歲左右，他發(fā)的音越來(lái)越多，也越來(lái)越清晰。雖然他可能還不能很準(zhǔn)確地表達(dá)，但是你要重復(fù)他的發(fā)音，比如寶寶發(fā)出“嘎嘎噠”，你也跟他一樣說(shuō)“嘎嘎噠”。這種重復(fù)就是向?qū)殞毎l(fā)出了交談的邀請(qǐng)，不僅鼓勵(lì)了他，還激發(fā)了他對(duì)說(shuō)話的興趣。

借助寶寶熟悉的活動(dòng)和物品，向他提問(wèn)題或者下指令，比如指著小貓問(wèn)“這是什么”，指著蘋果下指令“把蘋果給媽媽”，注意提問(wèn)或下指令不要超出他的能力范圍。

對(duì)于還不會(huì)說(shuō)話的寶寶，可以鼓勵(lì)他用手勢(shì)回答，比如發(fā)出喵喵聲，兩只小手放在臉旁扮成小貓。

成功回答問(wèn)題和執(zhí)行指令會(huì)讓寶寶產(chǎn)生成就感，增加他對(duì)語(yǔ)言的探索和興趣。

雖然大部分 1 歲左右的寶寶還不會(huì)說(shuō)話，或者只能說(shuō)很少的話，但是他們可以用手勢(shì)跟別人交流，你要多鼓勵(lì)他，當(dāng)然也要仔細(xì)觀察，及時(shí)替他表達(dá)，翻譯他的手勢(shì)。

比如，寶寶指著開(kāi)過(guò)去的車，是在表達(dá)他看見(jiàn)了車，你可以說(shuō)“嗯，寶寶看到了車車，車車開(kāi)走嘍”。 寶寶指著桌上的蘋果，表達(dá)他想吃，這時(shí)要說(shuō)“寶寶要吃蘋果，媽媽幫寶寶拿蘋果”。

有的寶寶說(shuō)話早，1 歲就能說(shuō)短詞了，但是表達(dá)的意思可能不清楚。這時(shí)，不要糾正寶寶，可以幫他把話說(shuō)完整、讓他學(xué)會(huì)正確的表達(dá)。

比如，寶寶說(shuō)“小狗吃”，你可以說(shuō)“小狗在吃什么呢”，或者“是的，小狗餓了”。

***家長(zhǎng)要謹(jǐn)記兩點(diǎn)***

要及時(shí)回應(yīng)寶寶的任何聲音、手勢(shì)和表情。雖然 1 歲大的時(shí)候?qū)殞毮苷f(shuō)的詞很少，發(fā)音也不準(zhǔn)，不過(guò)只要他在努力地發(fā)聲，那就是在練習(xí)講話，你越是把他這些練習(xí)當(dāng)成真正的講話，回應(yīng)得越多，就越能激發(fā)他的交流欲望。

跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候，要等待他回應(yīng)，不要自顧自地嘮叨不停?；貞?yīng)和等待交替進(jìn)行，讓寶寶從小就明白語(yǔ)言交流是一來(lái)一往、輪流進(jìn)行的。

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